Monografías y obras colectivas archivos - Ediciones Jurídicas de Santiago

LA ADMINISTRACIÓN ELECTORAL COMO PROMOTORA DE LA EQUIDAD ELECTORAL EN ELECTORES Y REPRESENTANTES

Administrador Web — Mon, 10 Aug 2026 18:19:21 +0000

El presente trabajo busca sustentar un principio de equidad electoral subyacente que irradia tanto a los electores, a través del ejercicio de su derecho a voto, como a los sujetos electos, en su dimensión de igual competitividad en la participación de elecciones de cargos de representación popular. Sostendremos que tal directriz promotora de la Administración Electoral, se materializa mediante la labor fiscalizadora ejercida por el Servicio Electoral de Chile. En orden a nuestra hipótesis, expondremos y propondremos mejoras normativas y prácticas atinentes a la luz de la experiencia aplicable a casos concretos. También sistematizaremos el principio de equidad electoral en la concepción amplia de derecho electoral, circunscribiéndolo principalmente a la función de supervigilancia y fiscalización en el cumplimiento de las normas sobre campañas electorales y su financiamiento, que recae en la administración electoral. En el mismo sentido, se buscará demostrar la relevancia de las políticas de transparencia en el sistema electoral para fortalecer la legitimidad y robustez de la democracia; y con ello, identificar las falencias actuales que recaen en la promoción de la equidad electoral esgrimida a través del órgano electoral chileno. Tal vinculación de la reflexión dogmática con la experiencia de casos concretos enfocará nuestra propuesta de cambio normativo acorde con la realidad nacional. En efecto, defenderemos la consideración de que las condiciones de igualdad de electores y representantes electos, recaen – predominantemente- en el Servicio Electoral, por mandato constitucional y legal, siendo uno de sus fines implícitos irradiar y promover la ecuanimidad que pregona, al alero de la transparencia.

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DERECHO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CHILENA

Administrador Web — Mon, 10 Aug 2026 17:56:04 +0000

Derecho de la Educación Superior chilena. Proposiciones plantea una tesis tan necesaria como desafiante: la educación superior en Chile ha adquirido una densidad normativa, institucional y jurisprudencial suficiente como para ser estudiada desde una perspectiva jurídica propia.
A partir de un riguroso análisis de sus principios, normas, agencias, procedimientos y tensiones regulatorias, esta obra –que tiene como base el trabajo de investigación para alcanzar el grado de doctor del autor– propone comprender el Derecho de la Educación Superior chilena como un campo en resuelto proceso de configuración, estrechamente vinculado al Derecho Administrativo, su matriz natural, pero dotado de rasgos que justifican su tratamiento especializado.
El libro no solo sistematiza el marco jurídico aplicable a universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica, sino que además invita a la comunidad académica, jurídica y educativa a debatir sobre la autonomía, identidad y desafíos de una disciplina emergente, llamada a ocupar un lugar relevante en el Derecho Público chileno.

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EL TELETRABAJO EN CHILE

Administrador Web — Mon, 25 May 2026 22:01:40 +0000

Autores: RODRIGO ALEJANDRO RUIZ GODOY
PATRICIO RUIZ GODOY

ISBN 978-956-427-006-7

94 páginas

año: 2026

INDICE EL TELETRABAJO EN CHILE (1)

Esta investigación analiza el impacto del teletrabajo en Chile en el contexto de la Sociedad de la Información, revisando la evolución histórica de la legislación laboral y la forma en que las nuevas tecnologías han transformado las relaciones laborales.
Se centra en la Ley Nº 21.220, dictada durante la pandemia de COVID-19, que por primera vez reguló de manera específica el teletrabajo en el país, destacando sus avances, pero también sus vacíos legales. Además, compara la experiencia chilena con modelos internacionales, especialmente europeos, y propone recomendaciones para mejorar la normativa y asegurar una regulación más completa y efectiva de esta modalidad laboral.

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FILOSOFÍA CRISTIANA LA ESCOLÁSTICA TOMO IV

Administrador Web — Sun, 17 May 2026 19:08:09 +0000

Autor: JAIME WILLIAMS BENAVENTE

ISBN 978-956-427-021-0

148 páginas

Año: 2026

INDICE LA ESCOLASTICA-T4

Entre las muchas motivaciones que han llevado a don Jaime Williams Benavente a presentarnos esta obra titulada La Escolástica, se encuentra la noble intención de rescatar lo esencial de la cultura romana, esto es, su filosofía -heredada de la cultura griega clásica- y, conjuntamente, armonizar esa filosofía con la enseñanza de la revelación cristiana.
Sucede que, inicialmente, algunos autores (Padres de la Iglesia) trabajaban por su cuenta, y en conjunto formaron lo que la historia conoce con el nombre de “Patrística” -tema central de la obra anterior de Jaime Williams-. Pero, a poco andar, aparecieron las Escuelas y, por eso, el esfuerzo que ellas desarrollaron se denominó “Escolástica”. De ahí la decisión de don Jaime de proyectar también el inmenso acervo cultural que se había atesorado en el mundo del Imperio Romano y, a la vez, combinarlo con el que, con notable fortaleza, provenía ya de la enseñanza del cristianismo.
Entre las principales escuelas de la época se encontraban las catedralicias -que se originaron en torno a las catedrales- las cuales, poco a poco, van cubriendo todo el territorio del antiguo mundo romano y del que le sucede cuando éste llega a su término. También, las escuelas que se formaron alrededor de palacios, denominadas escuelas palatinas. Y las que se formaron tanto al interior como alrededor de los monasterios que comienzan a brotar en esa época, con los benedictinos a la cabeza. El primero de estos monasterios inició su labor en el año 529. Ellos se destacaron por el trabajo para recuperar y copiar las principales obras de la antigüedad clásica.
El autor se ocupa de todas estas escuelas a partir del momento en que ellas se integran al orden establecido por Carlomagno, del cual reciben un considerable impulso. Lo importante es advertir el modo en que, rápidamente, se convirtieron en los centros intelectuales más importantes de las naciones que se iban organizando después de la caída del Imperio Romano de occidente; pero, también en el Imperio Romano de oriente, con Constantinopla a la cabeza.
Jaime Williams eligió poner de relieve la figura de los principales maestros que se adentraron en esta tarea precisamente a partir de la llegada de Carlomagno al poder imperial de la época. El empeño de hacer la historia de este esfuerzo es, sin dudas, descomunal, y podrá usted descubrirlo en toda su dimensión cuando se adentre en la interesante y amena lectura de estas páginas.
Con este texto el profesor Williams Benavente da continuidad a los estudios filosóficos, en los que incursionó anteriormente a través de los Tomos I y II de La filosofía del Derecho, así como en La Patrística (T.III), para presentarnos ahora el Tomo IV bajo el título La Escolástica; otra parte esencial de la filosofía cristiana, que ya se encuentra en sus manos.

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